每天让娃学习和练琴，不吼不叫、亲子关系还能升温，是妄想吗？
因为我们之前做了充分的音乐启蒙准备，所以她的学琴之路进行的很顺利，没有出现我一直畏惧的那种爸妈逼迫、孩子对抗的情景。在她开始学琴时，我曾向英皇音乐老师求教，老师提出做足够音乐启蒙对孩子学习乐器非常重要。我问：“几岁开始学乐器？选什么乐器？”英皇老师的回答却让我陷入反思......学琴前，姐妹俩听了很多古典音乐，培养乐感，我们还上了音乐兴趣班，系统地进行音乐学习，比如感受节奏、认知乐器以及学习乐理知识等。姐妹俩的私校也每周有音乐课，就算现在因为疫情孩子们停学在家， “远程教学”课程里，她们的音乐老师依然给她们准备了很吸引人的音乐互动课程，学习节拍、乐理等内容。在她们所上的音乐课程中，乐理是非常重要的一环，它是孩子在音乐启蒙时必须接触到的一门课程，也是学习任何一门乐器前必须掌握的知识，是音乐能力的基础。但是乐理知识非常抽象，学习起来比较枯燥，孩子往往不爱学。姐妹俩的学校以及兴趣班的音乐老师们，为了让自己的乐理课不那么枯燥也都是绞尽脑汁、花样百出。现在我们隔离在家，孩子们的兴趣班也都停课了，除了学校老师的远程音乐课，我们还会玩一些音乐类APP。我们一直在用的有一款很不错的音乐类APP叫做“音乐壳”，姐妹俩很喜欢一起玩，她们主要用它来学习乐理和器乐知识。这款APP里的乐理学习课程非常好玩，它用趣味故事加互动游戏的方式来给孩子传授乐理知识，可以边玩边学，姐妹俩都很喜欢，收获都特别大。这套课程分为初级和中级，姐妹俩已经学完初级，开始学习中级课程了。这个课程***大的特点就是用原创故事动画+互动式体验的方式来教孩子们乐理知识，每节课都通过一个小故事，带孩子了解音乐基础知识，通过游戏化的过关练习，避免过于枯燥的理论教学，激发孩子的学习兴趣。所有课程都是以COCO的音乐花园为故事背景，故事动画很能吸引孩子们的注意力，并容易让她们沉浸到学习之中，让她们积极主动地去接受里面的乐理知识。每节课都有丰富有趣的互动游戏练习，姐妹俩每天都对着iPad来学习。游戏里有两只小鸟，一只发出高音、一只发出低音，孩子动动手指，把高音的小鸟送到高的鸟窝，把低音的小鸟送到矮的鸟巢，非常生动形象的让孩子们了解了低音和高音。课程里供辨别的声音很多样化，有动物的声音、乐器的声音、人的声音，甚至还有风声、水声，对声音的认知学习奠定了乐理学习的基础。这里还有我家姐妹俩都喜欢的音乐创作游戏呢，两个人经常沉浸在创作的喜悦当中。在每个游戏开始之前还有游戏示范，这样不用担心孩子不懂游戏的规则啦！***让我惊喜的是音乐壳的趣味乐理课程每个级别还搭配有游戏贴纸互动书和音乐闪卡，通过互动书的练习加强巩固APP课程内容，用闪卡教会孩子认识音符、学会识谱。
