亲戚小宝贝上了一堂火花思维课，听她说可以扩展孩子的思考、想象能力，在孩子很小的时候，就帮助他们发展出一些思考方面的引导。接下来，让我们了解一下火花思维是否值得报。

首先我们先从各位家中都很关心的课程内容开始谈起。

火花思维的系统课含有数感运用、图形空间、逻辑关系、生活应用和益智游戏五大模块。就课程所占比重而言，火花思维课程内容在数字、计算、图形空间中所占比重较大，生活应用、逻辑推理占较小比重。

教师们大多通过游戏来引入知识点，并且益智游戏在整个课程内容中所占比例相对较高，可以看出火花思维课程注重让孩子在游戏中掌握数学思维。

“火花思维”的课程重点是数和计算，而整个学习过程形成一个完整的闭环。

至于上课过程：

1.场景引入：通过动画片引入课程主题。

2.探究：过程中学与练区分清楚，在练习环节老师以引导为主，孩子动手操作的机会比较多。

3.穿插动画：学习过程中穿插1-2个动画片，缓解学习疲劳。

4.课程回顾：以动画片的形式帮助孩子快速回顾学习内容，加深理解。

5.课堂小结：以动画片搭配儿歌，进行课堂总结点评。

而复习环节，孩子可以看课堂回放，有作业和讲题任务，讲题的时候会让家长扮演学生，让孩子给家长讲题，增强孩子的逻辑思维能力。此外，在每个专题结束时有专题测评，学年结束时还有年度测评。

整体来看，火花思维的预复习机制也比较完备，整个上课过程是比较完整的。火花思维的课程注重启发式教学，课堂趣味性较强，能激发孩子的数学学习兴趣，提升课堂专注力。

“火花思维”课件内容设计比较符合该阶段儿童的喜好，能够引起儿童的兴趣，如果儿童处于入门阶段，那么“火花思维”应该是比较合适的选择。

火花思维课件为吸引幼儿的注意力，采用动画片和游戏互动的形式。主要以三只小动物：圆圆鼠、方块猴、三角兔贯穿整个过程，蹦蹦跳跳、摆摆手、动动耳朵，很能吸引小孩的注意力。

其课件为自主研发的电子互动课件，课件内容相对简单，但具有互动性，孩子可以通过拖拽来完成游戏。

每个游戏环节的难度有梯度区分；还有配套教具，让孩子能够更直观地感受到一些立体图形且有配套练习书，孩子课后也能练习。

课上互动这块，火花思维老师做得还不错，能够善于引导，能够激发学生的学习积极性，能够鼓励学***言。总之，火花思维预习机制相对完备，课件互动有趣，且比较符合低龄化儿童的认知特点，在一定程度上保证了课堂教学质量。你了解了么？