💎核心卖点

①“天花板”级别的教研团队+全程伴读服务

②以阅读为核心，贴合国家新课标

③不抢跑、不鸡娃，能力 + 知识双提升

④每天 25 分钟，线上 15分钟 + 线下 10分钟，轻松不费妈

⑤（拼音+识字+阅读）全套实体教具 + 真题练习，效果看得见

📢 注意！大班幼小衔接关键期

别再盲目刷题、提前学课本了！今天把幼小衔接到底是什么、为什么要抓、语文怎么启蒙、家长痛点怎么解，一次性讲透，照着选不踩坑！

第一：先搞懂：幼小衔接到底是什么？

✅ 不是大班*后 2 个月突击

✅ 不是提前学一年级知识

✅ 是习惯 + 能力 + 知识的综合长期准备

💎*终目标：让孩子愿意上小学、能跟上节奏、爱上学习

【重新定义:幼小衔接是什么?】

·时间定义:长期积累，不是临时抱佛脚

·内容定义:综合衔接，不只是学知识

·目标定义:爱上小学，自信入学

第二:为什么必须做好幼小衔接?幼儿园 VS 小学完全不同,

 幼儿园:游戏为主、节奏宽松、玩中学 

小学:系统教学、规则严格、专注力要求高衔接不到位 → 孩子容易:坐不住、识字少、读不懂题、拼音不会、作业拖拉、厌学焦虑

(结论:如果忽视衔接，孩子可能面临“鸡飞狗跳”的困境，甚至产生厌学情绪。

第三、语文启蒙 =幼小衔接“命门”

2026 年2月国家立法:阅读成必修项小学要求:每天阅读 30 分钟

试卷考点:识字、拼音、阅读、古诗词、文学常识

家长普遍痛点:

 识字没方法，死记硬背忘得快

 拼音教不会，b/d、ei/ie 越教越混

 阅读坐不住，亲子阅读低效义 不会表达，看图写话无话可说

 没人系统带，越学越焦虑

叫叫幼小衔接课:科学衔接+语文启蒙，一套搞定!

先说说，叫叫是如何做幼小衔接的?以阅读为核心·能力 +知识双提升·不抢跑只搭桥让能力从阅读里长出来，让知识在能力上扎下去

小学生应该具备哪些能力?其中四大核心能力:学习力+专注力+社交力+创造力

四大核心能力培养

1.学习力:阅读理解、逻辑思维、探究欲2.专注力:持续注意、选择注意、注意力转移3.社交力:共情、表达、合作、规则感4.创造力:发散思维、想象、联想

叫叫是怎么做到的？

1️⃣ 课程体系：3 阶循序渐进・线上 + 线下结合

⏰每天仅 25 分钟

✅ 线上 15 分钟：互动学习

✅ 线下 10 分钟：巩固练习

🔹 L2 阶课程（4-5岁中班）

●20 次互动阅读

●阅读量 7000+，古诗 4 首

●阅读理解练习 100 + 次

●开口表达 100 + 次

●配套：12 本书 + 1 本古诗手册 + 控笔练习

◇L3适合5-6岁大班--年级

·20 次互动阅读

●阅读量 9000+，古诗4首·阅读理解练习 100+次·看图说话(四要素/五要素)·配套:4 本书+1本古诗手册 +书写练习

线上 15 分钟:读·练·说闭环

读:不识字也能读，绘本动画+互动阅读

练:信息提取、词句理解、逻辑分析

说:句式练习、看图说话、模仿表达

3 线下 10 分钟:亲子阅读+书写训练·互动提问引导思考

·游戏化思维练习

·控笔、笔画、书写规范

·每日阅读习惯养成

接下来我们讲讲叫叫幼小衔接课的三大核心知识模块

① 识字模块(96 节·重点课程)为什么要学识字?一年级学习的第一道门槛

目标:认识192 字，积累词语 256、短语 128

方法:象形、想象、图像、情景 4种趣味识字

闭环:认一读一写一练

配套:2本控笔练习册(线条一笔画一书写)

②拼音模块(48 节·难点攻克)

全覆盖:23 声母+24韵母+16 整体认读(共63 个)

内容:认、读、写、拼、声调、规则

配套:1本拼音书写本+63 张拼音卡片针对

易错点:b/d/q-p、ei/ie、ǔ 去点、声调标错

③阅读与表达(核心)

每日阅读习惯 → 对接小学要求

积累字词句 → 提升表达

古诗词 +文学常识 → 直接应对试卷

 超值赠课(报名即送)

1.叫叫识字半年权益60 节识字课 +360 张识字卡，累计认识 360字

2.思维进阶·20 以内加减法20 节计算课，凑十法、数学思维，对接一年级

?为什么要选叫叫

①“天花板“级别的教研团队+全程伴读服务

②幼小衔接不是抢跑，而是让孩子有准备地进入小学。但家长的困惑是:没规划、没方法。【叫叫幼小衔接课】不是替家长教，而是把“没规划、没方法、没兴趣“这三个坑，一个-个填平-路线给你画好，内容给你配齐，兴趣给你留住。家长照着做，孩子愿意学。

③科学的学习规划

基础信息:

【素养+知识--双提升课】

① 课包1--素养课:20天阅读

② 课包2--知识课1:96节识字

课包3--知识课2:48节拼音

课包4--知识课3:20节计算

解锁逻辑:

① 20节主课:按日解锁，1天1节，1周5节

② 96节识字:每周一0点解锁10节，一个月解锁40节

③48节拼音:每周一0点解锁4节.一个月16节

④20节思维:赠课，全解锁。

学习规划(根据孩子情况个性化定制)

A:

周一到周五:1节阅读课+2节识字课周末:拼音、思维专项提升

周一到周五:阅读课周末:识字、拼音、思维专项提升。(根据孩子情况定制化学习)

孩子学完能达到什么效果?

1. 养成阅读习惯--为终身学习打底每天15分钟，阅读20个故事，阅读量7000-9000+字，扩大知识面

   2.提升阅读理解力--文章读得懂累计练习100+阅读理解题，理解力稳步提升

   3.建立表达自信--敢开口、说得顺，课堂发言不怯场积累好词好句，累计开口100次+，说得完整连贯

   4.提升识字量--覆盖一年级常用汉字学习4种识字方法，认识500+汉字，拓展800+词句

   5.攻克拼音难关--提前预习拼音，开学不用愁学习63个拼音，解决一年级拼读难题，夯实语文基础

   6.衔接写作能力--从说到写，看图有话讲、下笔有内容掌握扩句、看图说话等表达技巧，说得生动、有条理

   *后说一句

        幼小衔接，不是比谁学得早，而是比谁学得对叫叫幼小衔接课:阅读为核心·能力为根基·知识为支撑·习惯为保障让孩子轻松上小学，不焦虑、不掉队、更自信!